排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
我国农村职业技术教育的发展途径 总被引:1,自引:0,他引:1
一、农村职业技术教育的现状1职业技术教育认识上的偏差。我国是一个农业大国,儒家“文不经商,让不理财”的观点,构成了人们思想的主脉。农民总认为种地不需科学,一学就会,忽视了科技教育和应用研究。学生本身对职业教育不重视,认为学了无用武之地。一些学校的办学思想不端正.片面地认为职业教育只是开设几l’1专业课程而已。2.职业技术教育体制上的缺陷。从职业学校外部看,缺乏社会的配套支持,政府宏观调控缺少力度,企业不愿向职业教育更多地投入,职业学校毕业生找不到适当的就业位置,经费严重不足,立法尚不健全。这使职业学… 相似文献
1