分层"完整教学法"在体育院系普修跨栏技术教学中的实验研究

教学方法的研究是教学改革的重要内容。以广州体院96级、97级本科生为研究对象，设计并运用了跨栏跑技术教学的“分层‘完整教学法’”。通过教学实验研究，结果表明：新教法教学总体效果优于传统的常规教法。     

与范志毅你问我答

1.你已经在英国生活了一段时间了,能说说你对那里的生活有什么感受吗? 答:刚到那的时候语言是我最大的困难,还有就是我对这里的饮食也很不适应,但是现在也已经基本上习惯了,英语有了很大的进步,饮食方面我的太太全帮我解决了,她做了一手的好菜,所以现在的我在英国的生活一切都挺好的。还有就是我觉得英国是一个自由度很大的国家,在这里我有更多的自由空间,同时我也结识了不少好朋友。     

初中物理中的“正反比”问题

在数学上 ,从小学到初中都要学习“正比例”和“反比例”的有关知识 ,懂得了正比例和反比例用来解决有关物理问题时 ,不能机械套用 ,要根据物理公式和每个物理量的具体含义来解答、解释有关的物理问题 ,否则就会误入歧途或不能真正学好物理知识。下面对初中物理公式中容易用数学上的“正比例”和“反比例”来错误理解的几个问题进行分析     

黑大头“说书场”

说实话我黑大头不是一个爱说闲话的人，可咱这中国足球不说道说道是真的不行了，球踢的臭不说，人也越做越没味。的确，作为球迷我们可以容忍失败，甚至可以接受２００２年出不了线，但我们要求的仅仅只是一场“流尽最后一滴血”的比赛，而我们所看到的却恰恰相反。其它的比赛暂且不说，输了也罢了，可是在咱家门口的比赛怎么也就不能争口气呢，即便咱身体不如人家健壮，技术不如人家娴熟，配合不如人家默契，但咱总能跑吧，勤能补拙的道理不会不知道吧，中国队对美国银河的比赛那也能叫比赛，也难怪球迷不满意，哭着喊着要退票呢。我记得老…