排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 296 毫秒
1
1.
吴崇周 《中国校外教育(理论)》2011,(6):8-8
小学时期是学习知识的黄金期,更是提升心理能力的关键期。当今的孩子不缺知识成长的渠道,缺的是心理成长的渠道。由于心理教育的严重滞后,导致很多小学生产生了学习与行为问题,不仅直接影响成绩甚至间接影响到了成长。本文从家长自身修养、与孩子的沟通方式和充分利用家长学校等方面加以阐述,提升心理家教水平,使孩子形成良好的心理品质。 相似文献
2.
新一轮课程改革以崭新的教学理念和学习方式给我们的教学注入了全新的活力。《普通高中语文课程标准》指出:阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。这一说法突出了学生的主体地位,强调培养和提高语文能力的主要途径是语文实践 相似文献
1