高中语文教学目标与实施过程的背离现象透析及对策

在众多的教学问题中，教学目标和实施过程的背离现象较为突出。本文就此现象作简要的分析。     

纽约时装学院应用型人才培养模式研究

文章针对纽约时装学院应用型人才培养模式,分析了指导思想、培养目标、培养方案、课程体系、培养过程与策略等构成要素的特点及其关系,阐明其对国内高等服装教育应用型人才培养的探索与实践的借鉴价值。     

刍议高等服装教育之理念

文章论述了高等服装教育理念概念的内涵和外延,阐述了高等服装教育理念具有导向性、历时性与前瞻性等特征以及高等服装教育理念所具有的价值导向、形成办学特色、深化教育改革等作用.