中职畜牧兽医专业学生就业取向的调查与分析

通过对柳州畜牧兽医学校一、二年级487名中职学生的就业取向以及就业指导需求等进行调查,发现畜牧兽医中职学生对就业前景信心十足,但就业准备意识不强；就业观念多元化,但仍存在个性就业期望偏高的现象；创业意识有所增强,但创业能力薄弱.据此,提出引导学生正确认识自我、务实学生的专业基础、加强学生综合能力培养等对策.     

机场助航灯光系统演示模型的制作意义与实践

机场灯光系统是一个复杂的系统工程,要求和种类繁多,如果没有直观的认识,很难使学生全面地掌握各种灯光的分布,如果以图片的形式,则会造成同学们的片面认识,效果依旧不理想,因此一个精致的、便于老师上课讲解的模型是非常有必要的,我们的项目也是出于辅助教学的目的而实施的。     

如何应对学生的逆反心理

现实中由于学生逆反心理存在，学生思想工作中传达的某些内容往往不能为学生所接受。思想工作中学生逆反心理的常见外在表现为对思想工作传达的内容不予理睬．驳斥思想工作中的某些论点，歪曲或误解思想工作中传达的内容等。教育工作者可以把握住学生内在的心理规律，创造良好的外部教育条件，将学生逆反心理的发生降低到最低限度，从而提高学生思想工作的效果。     

中职畜牧兽医专业学生就业取向的调查与分析

通过对柳州畜牧兽医学校一、二年级487名中职学生的就业取向以及就业指导需求等进行调查。发现畜牧兽医中职学生对就业前景信心十足，但就业准备意识不强；就业观念多元化，但仍存在个性就业期望偏高的现象；创业意识有所增强，但创业能力薄弱。据此，提出引导学生正确认识自我、务实学生的专业基础、加强学生综合能力培养等对策。