我心中理想的课堂教学设计

在课程改革的今天,什么样的课堂教学设计才算是理想的呢?对此,人们有着个性化的理解.不同学科或同一学科不同阶段的教材也有其不同的特点.但从课堂教学的宏观层面上看,依然存在着很多共性,如教学目标的确定;教学内容的组织和加工;教学过程的优化;教学效果的检查等.现仅从这几方面谈谈本人的看法.     

例谈化学信息给予题的解题方法

随着素质教育的全面落实，中考命题也正在作出相应的改革：偏题、怪题少了，联系实际的多了；考查机械记忆的少了，考查各种能力的多了。信息给予题就是中考中新出现的考查同学们综合能力的一类试题。它要求大家根据题中提供的新知识、新信息，通过现场阅读（自学）和一系列思维活动来解决新情境下的新问题。解答信息给予题一般有三个环节：①认真读（审）题，获取信息；②结合问题，处理信息；③根据信息，应变创新。解题时要注意既不能机械地模仿信息，也不能随意发挥，而应当把现场学到的知识迁移到新的情境中去，抓住题中的信息特征，使…