鼠标改制的实验数据实时采集处理系统接口箱

计算机作为一种强大的工具 ,其应用领域之广 ,可开发潜力之大是无可比拟的。美国国家仪器公司很早就提出了“软件即仪器”的概念 ,并开发出多种以计算机作终端的仪器。我国教育部也将“物理实验微机接口和辅助教学系统”作为“九五”重点研究课题。教育部教学仪器研究所研制成功的“ＨＰＣＩ 1物理实验微机接口箱”及Ｖ3 0版软件 ,实验效果极佳 ,但由于这些仪器都有专门设计的接口电路和软件 ,应用领域对口性强 ,所以价格不菲。现在农村学校基本上都有了计算机 ,能否在不花钱或少花钱的前提下 ,充分利用计算机的原有功能 ,来进行实验数据采…     

电机原理说明器

本教具采用一组换插式转子、活动电刷架、可拆装换向器，通过色光、图形提示，指示灯限流分步演示线圈受力情况等手段，形象生动的表现出转子的受力情况，揭示换向器的作用，一步步深入地演示出电动机的工作原理。     

《港口工程学》课程实践教学环节的探索与革新

针对工科院校“港口航道与海岸工程”专业《港口工程学》课程实践教学的特点,探讨了进行实践教学改革的必要性,介绍了“港口与航道工程仿真平台”、教与学远程信息交流平台”、“工程分析与计算平台”等教学平台在《港口工程学》课程实践教学环节中的应用,为其他院校相关专业的实践教学改革提供了参考与借鉴.     

谁的力气大

小朋友,你的力气大吗?我教你一招,能让你战胜比自己力气大的朋友,甚至能战胜自己的爸爸妈妈呢。准备活动取5毫升注射器、20毫升注射器各一支,点滴管一段。在小注射器内吸满水,用点滴管将两支注射器连接起来。推动小注射器的活塞,使两支注射器内的水柱长度大致相等。比赛规则参赛者2人,各拿一支注射器。食指、中指夹住针筒,拇指推动活塞,能将活赛推到底者为胜。获胜秘诀千万记住,让对方拿着大注射器,你自己拿小注射器,这样你才能获胜。否则,必败无疑。你为什么能获胜呢?封闭的两支注射器和点滴管内的水受到注射器活塞的压力,同时,水对活塞也…     

氯化钠侵蚀环境下固化疏浚土宏微观力学特性试验

为研究固化疏浚土在氯化钠侵蚀环境下的工程特性,以上海市南汇东滩某吹填场地的黏质粉土为试验土料,掺入自制固化剂制备固化疏浚土试块,进行氯化钠浸泡试验,研究氯化钠初始质量浓度和浸泡龄期对试块抗压强度的影响。采用扫描电镜拍摄试块表面微观结构照片;采用Image-Pro Plus (IPP)图像处理技术结合MATLAB分析程序得到与颗粒和孔隙相关的微观结构参数;基于分形理论,研究氯化钠初始质量浓度、分形维数和抗压强度三者之间的宏微观关联。结果表明:试块的抗压强度随着氯化钠初始质量浓度和浸泡龄期的增长而增长;氯化钠初始质量浓度的增加会引起分形维数的变化,进一步影响试块的宏观抗压强度,三者之间存在内在的定量关联。     

复杂应力条件下土与结构物相互作用接触面的力学特性

为研究外加荷载对接触面力学特性的影响,通过土与结构物相互作用的物理试验和数值模拟研究接触面最大剪应力的变化规律,运用PFC2D模拟土与结构物相互作用过程中颗粒位移和颗粒接触力的不同响应.结果表明:当法向应力一定时,最大剪应力随围压的增大而近似线性增大;当平均应力一定时,最大剪应力随法向应力的增大而近似线性增大;当法向应力一定、围压逐渐增加时,颗粒位移和颗粒接触力的分布与法向应力与围压的比值有关.     

固化疏浚泥双层地基承载力颗粒流数值模拟

为研究固化技术在软土地基处理中的应用,用颗粒流程序PFC2D对固化疏浚泥双层地基承载性室内试验进行数值模拟.通过分析各种载荷下地基土体的颗粒分布、速度、位移及接触力,确定固化疏浚泥双层地基的破坏形式为整体剪切破坏.在固化剂配合比为4%,上部固化层厚度从30 mm增加到45 mm时,固化疏浚泥双层地基极限承载力增加23%;在固化剂配合比从4%增加到5%,上部固化层厚度为30 mm时,固化疏浚泥双层地基极限承载力增加51%;在固化层厚度与基础宽度的比值(简称厚宽比)相同时,地基承载力近似;在宽厚比从1.0增加到2.0,固化剂配合比为4%时,地基极限承载力增加72%.研究表明,固化疏浚泥双层地基承载力随上部固化层厚度和固化剂配合比的增加而增加;增加固化疏浚泥双层地基的厚宽比可以提高地基承载力.     

基坑支护工程研究——某工程护坡桩的工程实践

基坑支护工程在建筑工程、道路工程、桥梁工程、铁路工程、港口工程、市政工程等土木工程中应用广泛。必须了解基坑支护工程的特点,对基坑设计原则予以研究、确定,在设计中引入极限状态的设计原则,加强监测工程,强调经验的重要性。对基坑支护结构型式分类和适用条件做了探讨,通过对某基坑工程护坡桩的设计、计算和工程实践,举例说明了设计计算的步骤和计算重点以及施工中应注意的问题。     

《计算机辅助工程设计》课程双语教学的实践与探讨

阐明了<计算机辅助工程设计>课程采用双语教学的必要性和可行性.针对当前双语教学存在的一些问题,例如,授课对象、教材建设、教学手段、双语师资队伍建设等,结合实践教学经验,对若干关键问题及其解决办法作了探讨,为推广<计算机辅助工程设计>课程双语教学提供参考.     

粗粒土与结构接触面往返剪切试验的PFC2D数值模拟

为研究土颗粒的细观,利用PFC2D对粗粒土与结构接触面往返剪切试验进行数值模拟,研究接触面的剪胀特性与颗粒平移、旋转、破碎的关系及体应变可逆性和不可逆性规律.当不考虑颗粒破碎时,土体具有可逆性剪胀体应变;当考虑颗粒破碎时,土体具有不可逆性剪胀体应变.验证接触面体应变是由一个可逆性体应变分量与一个不可逆性体应变分量构成的.PFC2D位移场试验及类长形颗粒定向试验表明可逆性体应变主要由颗粒平移和颗粒自身旋转产生.对考虑颗粒破碎现象的黏结模型分析表明,不可逆性体应变主要由压密和破碎两种物态演化现象产生,颗粒破碎起主要作用.