培养技校生学习数学的兴趣

根据我的教学实践,培养学生学习数学的兴趣主要有以下几种方法：     

数学教学与技工院校职业素质训练

一、数学教学是职业素质训练的必备内容 职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上,通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的,在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。它包括思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质、专业技术能力素质、身体心理素质五个方面,五者不可偏废,缺一不可,职业素质具有整体性。     

技工院校开展数学实践活动的探索

开展数学实践活动,优化教学过程,有利于提高教学成效,更好地使学生理解、掌握和应用数学,解决实际问题,提高综合能力。