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水滴石穿     
一、确定目标,激发动力 有人说,确定了人生目标的人,比那些彷徨、徘徊、犹豫的人,起步时便已领先了几十步。的确,有目标的生活比较充实。没有目标的人,生活本身便显得乏味无聊。对于在校学生或刚步入社会的青年来讲,人生目标的确定是非常复杂的但又是十  相似文献   
2.
实验教学时初中物理的重要课型,新课程背景下我们意识到传统的灌输式教学肯定对学生的发展有滞涨作用,但是全盘放手让学生自主探究又会耗费大量的课堂时间,新课程在强调学生学习主体性地位的同时,也强调教师主导性作用的发挥对于初中物理实验教学如何发挥教师的主导性作用呢?首先,我们要熟悉初中生的学龄特点,他们在物理学习前分析问题大多属于经验型逻辑思维,  相似文献   
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