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随着素质教育的深入,置身在教育质量监测的背景下,小学音乐教学不但需要具有全局性的部署,也需要不断探究评价方式.在教学过程中对学生音乐能力以及学习的评价是举足轻重的,学生能从评价中不仅获得对自身音乐素养清晰的认知,同时更重要的是,评价某种程度上也是一种对其学习的激励,学生在更加健全、创新的评价方式下,才能在音乐学习中有更... 相似文献
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台湾山地雾林带的水分与养分循环研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文回顾台湾扁柏森林生态系的养分及水分循环研究现况。研究样区位于台湾宜兰县栖兰山区,海拔高度1400m~1800m,为一个台湾扁柏天然下种更新林,树龄在50年以下。在此长期生态系研究的初期阶段(2002年~2005年),研究项目主要为生态系基础数据的建立,包括气象数据、生物量、养分存量、大气养分输入量、枯落物量、土壤水养分输出量、及蒸发散量的监测。在大气养分输入研究中,云雾水分以及养分的沉降量估算,是研究重点项目。除了基础监测项目外,本样区也进行了枯落物控制实验,以探讨台风对土壤养分输出的影响。 相似文献
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