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吴方忠 《南昌教育学院学报》2000,(2)
课堂教学是实施“素质教育”的主渠道。在素质教育下 ,课堂教学应该贯彻人的全面发展的指导思想 ,确立科学的教学观 ,遵循科学的教学原则 ,并进行进一步的优化 ,才能真正提高学生素质 ,最终贯彻落实素质教育 相似文献
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针对教职工执行力缺失的现状,我校抓住全区教育改革和发展契机,大力加强教职工执行力建设.一年来,学校在提高学校管理执行力中,重点在"引""领""促""新"四个方面作出了一些努力和探索. 相似文献
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