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吴日州 《福建基础教育研究》2013,(9):37-38
《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》要求：写作评．价,不是简单的对遣词造句谋篇布局的技术性评价,而是促进学生写作能力的提高,促进学生全面协调发展的评价。作为作文评价的重要方式之一的学生习作评语是作文教学中一个极其重要的环节。一份极具启发性、诱导性的评语,须具备深入浅出,喜闻乐见和不乏发展空间的特点。这也是一个语文教师教学功力的体现。 相似文献
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随着《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的印发，学生体能训练被提到新高度。小学体育课堂体能训练需着眼于合理分组、丰富形式、活用场地等方面，以提升学练成效。 相似文献
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