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1.
融合STEAM教育理念的项目式教学初探——以“尿素的工业制备”为例
吴春亭
郑璇
《化学教与学》
2023,(4):26-30
以高三复习课——“尿素的工业制备”为例,依托“工业合成尿素”这一真实情境,引导学生从原料的选择、合成条件的优化、相关数据的计算、环境与能源的保护和利用等方面解决工业合成尿素的实际问题。在项目式教学中融合STEAM教育理念,辅助学生体会学科融合思维,建立工业流程问题的思维模型并应用模型解决相关问题。
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