初中物理教学中学生探究能力的培养

就笔者多年的工作实践,谈谈自己在物理教学中对学生进行探监能力培养的几点尝试     

物理教学中有效情境的创设

根据初中生的身心特点,发展以直观形象作支柱特征进行逻辑思维的能力,创设问题情境,满足其探索求知欲,激发和保持学习兴趣,形成自学能力罕见精神,应当成为初中阶段学习的主要任务。