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吴景丽 《读与写:教育教学刊》2013,(3):181
21世纪人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,越来越多的学校加强了硬件和软件的建设,建起多媒体教室,各级教育行政部门也大力鼓励教师学习现代信息技术、用计算机,教师们在教学活动中也更多地使用计算机进行教学。随着现代化教学手段的发展和普及,多媒体技术在数学课堂中也得到广泛的运用。 相似文献
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历史课教学中的兴趣培养兴趣这一非智力因素，在教学过程中的作用已日益引起人们的关注。在历史课教学中，培养学生的学习兴趣，让学生积极主动地学习，尤为重要。第一，充分利用直观教学。直观教学可以帮助学生理解较为复杂的、难以想象的，以及时间上很遥远的历史事件、... 相似文献
3.
吴景丽 《吉林省教育学院学报》2008,(4)
当前中学的教育正由应试教育向素质教育转轨,如何实现这种跨越?笔者通过多年的地理教学,总结如下经验:融入情感于教学活动中去,教会学生自我学习的方法,通过多样化教学手段丰富课堂内容,使教学过程活动化。 相似文献
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