浅谈高中学生英语成绩分化的原因及教学之对策

我国的基础教育正在由应试教育向素质教育转变。在这场深刻的教育改革中，我们面临着一系列需要认真思考的问题。其中应试教育模式下业已存在的英语学习上“差生”的补差问题，是目前教学研究中的一项十分重要的课题。