补书

本学期开学之初,刚发新书时,我就向儿童说明装订成一本书要化多少工人叔叔的劳动,说明书本跟学习的重大关系,要求每一个儿童都爱护书本。在开始的两周内,大多数儿童固然给新书包上了壳子;有的儿童在把新书放进书包或从书包拿出新书对,总是轻轻的,担心碰坏。可是四、五周以后,我发现有的儿童的书角揉折了,有的书页撕破了,我看到很生气,哪个书坏了,我就批评哪个,还在晨会上把撕坏书的儿童提出来当众批评,企图让儿童“不敢”再损坏书。可是,有一天,我发现赵立华同学的语文课本整个散了,上到哪一课,他就把哪一页拿出来。趁此,我对全班儿童的书全面的检查了一下,结果有十一个人的书的封面没有了,有四个人的书卷成了卷儿,还有六个人的书页不全了。我气极了,为了“惩一以儆百”,当着大家的面,我