论英语教学中的人格教育：问题与策略

在英语教学中加强人格教育是当前英语教育教学改革的重要趋势之一。但是当前,英语课堂教学中开展人格教育却存在诸多问题。因此,我们应结合英语学科教学的特点,采取各种措施培养和塑造学生的人格,使学生在学习英语知识的同时,促进其人格的健全发展。     

基于OBE理念和多元信息反馈的混合式教学改革研究

在OBE理念下,设计关注师生信息反馈的混合式教学模式,并应用到“电子商务数据分析”课程中。首先,从重视学生的主体地位、重视学习成效、重视反馈环节三个方面设计教学目标;其次,从课前、课中、课后三个阶段设计混合互动式课程教学模式;最后,从理论性知识产出考核目标和技能性知识产出目标两个方面设计综合考核模式,并提出了保障措施。     

方寸之间，变化艺术——论互联网时代巢湖和县剪纸艺术的传承与发展

和县剪纸作为巢湖的非物质文化遗产之一,对于完善巢湖核心文化具有重要意义。本项目以旅游经济为切入点,以非遗剪纸文化为魂,结合时代背景利用互联网大数据打造独具特色的剪纸主题旅游基地,从文化发展、商业角度和周边宣传三方面分别提出具体策略。