无线通信工程专业实验教学的改革与实践

针对当前通信工程专业的实验教学中存在的问题,从教学内容和教学方法及教学的功能角度出发,提出实验教学内容和形式的改革和创新方式,同时提出实验教学与校外企业共创新型实验平台,培养适应社会发展的通信领域的专业人才。     

春天的香气——朱自清《绿》解读

朱自清先生的《绿》中,在对景色进行描写时,语言精准优美、质朴天然,将自己当时的内心情感与眼前看到的景色完美的结合起来,给读者们呈现出了一幅清雅秀丽的山水画。本文对朱自清先生的《绿》进行了仔细地品读和分析,为朱自清先生完美的描写方式和娴熟的表达技巧所折服。     

大学生素质拓展计划在民办院校的构建

大学生素质拓展计划按照以人为本的理念,为大学生的综合素质培养进行科学的规划、个性化培养和综合性开发。对于民办院校来说,实施大学生素质拓展计划更为重要,有利于形成民办院校大学生自觉参与素质教育的积极导向,有利于动员社会资源服务大学生素质教育,有利于增强民办院校大学生自主就业的意识和能力。     

构建新课程环境下高中信息技术课程教学的新模式

高中信息技术的根本目的是提高学习者的信息素养,使学生掌握信息技术作为工具的基本技能.     

对新形势下高校社团管理和发展的思考

社团既促进了高校学生工作开展，也引发了诸多负面效应。如何发挥其积极作用，消除其不利因素，学校管理层应高度重视，并采取积极有效的对策，充分发挥学生社团的作用，使高校学生工作蓬勃、健康发展。     

对目前党校汉语言教学培训中存在问题分析

目前党校干部培训中汉语言文学教学中存在诸多问题,无论是培训方式还是学员的态度,都存在不足之处。本文在这些问题的基础上,提出相应的解决措施,提高党员领导干部的素质,使党员领导干部能够更好地为人民服务。     

浅谈信息技术在初中数学中的应用

随着现代信息技术的发展、应用,多媒体已经进入了数学课堂,利用其对文本、图形以及图像等的综合处理,能创造出一个图文并茂、生动形象的教学环境,让枯燥乏味的数学课堂焕发出生机和活力,变得丰富多彩,进而提高课堂教学效率.下面笔者结合在教学实践中信息技术的应用,谈一点粗浅的认识. 一、利用多媒体信息技术可以创设情境,激发学生的学习兴趣     

知音

春秋时期,楚国有个善于鼓琴的乐师叫伯牙;他有个好朋友叫钟子期。这人辨音的能力很强,特别是能领会那音乐中的意境。每当钟子期听了伯牙的演奏,就能从琴声中领会伯牙的心意。有一天,伯牙又在演奏一支乐曲,他心里想着那巍巍的高山。钟子期很快就听出来了。他情不自禁地赞叹说:“美哉,巍峨高耸,有     

语文教学与多媒体资源整合实践浅谈

多媒体为语文教学提供了丰富的资源,合理运用多媒体资源,可以有效地诱发学生的学习兴趣,激发他们的学习热情,加大课堂内信息的容量,帮助学生提高理解能力和想像力。本文结合中学语文课堂教学实践,对中学语文教学与网络资源的整合作一粗浅的探讨。