“写”海无涯“趣”作舟

兴趣是促进一个人自觉学习的原动力,兴趣是最好的老师.兴趣,在人的一生历程中,常常扮演着"导师"的角色.就拿学生对信息技术课特别感兴趣这件事来说吧.因为学生喜欢玩计算机,为了能进一步了解它,有的学生竟然会自觉主动地看一些计算机技术方面的书籍,而且还积极动手去探索计算机的奥秘.倘若学生对写作有了兴趣,他们就一定会把学习写作当成一件乐事.兴趣,可以是后天培养的.教师只要能探究出学生的写作兴趣所在,并做到进一步的培养,就等于交给学生一把开启写作大门的"金钥匙".     

文本解读要瞄准“焦点”

文本是文道质的和谐统一体。《语文课程标准》认为,“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”教师、学生是阅读教学中人的资源,文本是阅读教学中物的资源。如何对文本进行正确地解读,笔者认为一定要找准切入点。