正字要讲究方法

学生的错别字,可以说是个“老大难”的问题,要根本解决这个问题,必须思想重视,随时注意,经过较长时间的努力,方可奏效。但从教学的角度来说,如能采取一些生动活泼、简便有趣、易懂易记的方法,则可帮助学生记忆,加深学生的印象,提高正字的效果。 下面提出一些正字的方法,供教学参考: 一、形旁正字法:汉字的形声字很多,利用表意的形旁来帮助正     

几条注释的疵议

初中语文课本第四册三十九面注一,‘隙’字注音为xi(第一声)。查“新华字典”、“现代汉语词典”和“四角号码新词典”等字典、辞书,均读作xì(第四声)。     

一个语文习题的解答——谈早晨与正午的太阳离我们远近

初中语文第一册上有一篇《两小儿辩日》的课文,说的是春秋时孔子东游,见两个小孩在争辩早晨与正午的太阳离我们的远近。一个以近大远小为理由,认为早晨的太阳离我们近,正午离我们远;一个以近热远凉为理由,看法恰好相反。他俩请孔子决断,孔子也回答不