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吴秀东 《数学学习与研究(教研版)》2006,(8):8-9,38
学生在解整式加减题时,常常因对有关知识理解不透等原因,出现如下错误类型:(1)列代数式时,审题不细,弄错运算顺序;(2)求代数式的值时,容易将字母的数值代错;(3)单项式的系数容易出错,多项式的重新排列容易出错;(4)去括号时易弄错符号,该加括号时没有加括号:(5)合并同类项出错,为此,提出如下实例进行释析,希望起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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吴秀东 《数学学习与研究(教研版)》2005,(4):13-14,37,38
【答题指南】本套测试题概括了二元一次方程组的相关知识点,试题的形成是由单一知识点到复合知识点的整合,由学会数学到应用数学的过渡,这些都能体现数学思想方法的多元化及数学建模思考的确立,从而能更好地提高我们的数学能力。 相似文献
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