大学英语听力教学中学生听力障碍与对策分析

目前,在英语教学过程中,很多高校都存在着英语听力教学难的现实情况。同时,社会上还流传着大学生所谓“聋哑英语”的说法,影射我们在英语教学中对学生听说能力方面教学的不足。本文通过作者的一些工作实践,首先分析了学生在英语听力过程中存在的主要障碍,随后就如何有效解决这些障碍提出了个人的一些对策。     

论高校考试制度存在的问题与解决对策

本文从当前我国高校考试制度中存在的问题入手,列述了高校考试制度存在的主要问题,随后就如何进一步改革高校考试制度提出了一些个人想法。     

关于英语教育中多媒体技术的合理运用

多媒体技术具有集图形、图像、声音、动画、文字等多种信息功能于一体的特点。在英语教育中使用多媒体进行教学,取得了传统教学所不能得到的良好效果。现代多媒体教学技术替代了静止、呆板的教具参与了直观教学,这不仅引起了学生的兴趣,唤起其学习热情,还对学生的形象思维起到导引、刺激的独特作用,使英语的词、句与具体的概念形成直接的联系,学生主体性得到更大发挥,听、说、读、写四方面的综合训练得到加强。笔者通过实践,感到多媒体技术在英语教学中的应用有以下一些特点:1、用多媒体技术自制教学课件,针对性强,能够直接为教学目标服务,…