高职医学统计学教学改革探讨

医学统计学作为高职院校医学一门应用性学科,是医学科研的重要工具。但是,由于医学统计学概念抽象,逻辑推理多,计算繁杂,运算量大,加上医学专业学生的数学基础相对差,因此,学生普遍感到学习医学统计学很吃力,不易理解和掌握。加上医学生的统计学课时不多,更谈不上应用统计学创造性地解决医学的实际问题。进入21世纪,由于人类社会已进入了信息时代,各种高科技不断地得到发展,统计学的应用越来越广泛,而医学生浅薄的统计学素质,会阻碍他们创新能力的发展。在多媒体教学时代,计算机的普及和发展影响到教学的不同方面,如医学统计学的教学方法和教学内容。笔者就高职医学统计学教学改革做了相关探索。     

浅谈高职线性代数教育模式探究

高职教育主要培养高等职业技术应用性人才,数学课程是高职院校一门十分重要的公共基础课,对人才培养质量起着举足轻重的作用.我们必须深刻地体会高职教育的重要性.每一名教育者都应以积极的态度看待高职线性代数教育,全身心地投入其中.通过高职线性代数教育模式的改革与创新,探究科学先进的教育模式,从中谋求先进合理科学的教育模式,必然能够带来良好的教育成果.本文通过对高职线性代数教育模式的现状分析,提出建立优化的课程内容体系的措施,并建议尝试新的教育形式和方法,采用现代的教育手段,多角度、多方位地完善教育模式,探索出一条全新的教育之路.     

高职医学统计学教学改革探讨

医学统计学作为高职院校医学一门应用性学科,是医学科研的重要工具。但是,由于医学统计学概念抽象,逻辑推理多,计算繁杂,运算量大,加上医学专业学生的数学基础相对差,因此,学生普遍感到学习医学统计学很吃力,不易理解和掌握。加上医学生的统计学课时不多,更谈不上应用统计学创造性地解决医学的实际问题。进入21世纪,由于人类社会已进入了信息时代,各种高科技不断地得到发展,统计学的应用越来越广泛,而医学生浅薄的统计学素质,会阻碍他们创新能力的发展。在多媒体教学时代,计算机的普及和发展影响到教学的不同方面,如医学统计学的教学方法和教学内容。笔者就高职医学统计学教学改革做了相关探索。