口语交际三题

一、解说。即运用语言文字对相关内容进行详细地解释、说明。小学语文教材收集了大量文采斐然、脉络清晰的记叙文。如果在这类体裁的课文教学中,运用解说的方式复述课文,既能丰富教学内容,又能训练学生的口语交际能力。如在教《开国大典》一文时,老师用多媒体演示有关画面,请一     

小学英语课堂教学过程优化的两个重要因素

要使传统的英语课堂注入式模式得到改革,必须优先考虑以下两方面的因素:讲究情感教学艺术,利用现代多媒体组合进行教学系统设计,以期在有限的课堂40分钟内,做到教学过程合理化、科学化,和谐地组合与推进,激发强化学生学习兴趣,通过知识信息的有效传递,实现教学过程的优化。