高校“90后”学生会存在的问题及对策

我国高校学生会中,"90后"已经成为主力军。"90后"学生干部身上有着属于他们这一代的时代烙印,在平日的工作、生活中也凸显出一些问题。本文通过深入分析目前高校中"90后"学生会存在的问题,提出了解决对策。     

基于整体式教学情境创设的“种群的数量特征”教学设计

在“种群的数量特征”的教学中，创设国家自然保护区中川金丝猴调研的整体式教学情境，通过模拟实验、资料分析、模型建构、案例讨论等策略，加强教学内容之间的关联性，使整堂课更加系统化。引导学生在分析资料、解决问题的过程中逐步建构核心概念，提高学生的生物学学科核心素养。