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吴英芝 《教学月刊》2016,(Z1):88-91
听写作为语言输入与输出的有机结合,是一种非常有效的教学手段,也是"训练听说读写的综合教学方式"[1],"不仅可以提高学生的听力和理解能力,而且对提高学生的语言综合能力也大有帮助"[2],还是对学生学习的一种重要检测手段,是学习评价过程中不可忽视的  相似文献   
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