新课程背景下图书馆工作新尝试

在新课程背景下,作为学校图书馆工作人员,应该认真做好图书资料的搜集、整理、保存工作.根据学校的性质、特点、读者对象,开展多层次、多渠道、多形式的读者服务工作.全方位地改变和更新过去那种低层次的、被动的传统服务模式,建立一种深层次的、主动的服务模式,探索出一条深化读者服务工作的新路子,以适应于当前形势的发展和满足读者的需要.为此,我们做了一些有益的尝试.