我校初中地理课堂教学现状及策略研究

本文以课程改革背景下的城乡结合部的我校中学地理教育现状为研究对象,结合访谈、问卷调查和课堂观察等调查方法,揭示了我校地理教育现状及其存在问题,并提出了搞好初中地理课堂教学的几点策略。     

班级文化建设的力量

班级文化建设是通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动,以及教师的言传身教使学生在潜移默化中受到熏陶与感染,并形成积极的道德情感,从而将道德认识内化、升华为道德信念和道德理想。班级文化的内容包括班级物质文化、班级制度文化和班级精神文化。高雅、生动、形象的班级物质文化,对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力;制度文化是物质文化和精神文化的保障;良好的班级精神文化是班级文化的灵魂。