探寻教师教育“善治”之道：锤炼区域强师

教师教育治理成效对于教师队伍质量提升具有举足轻重的作用。针对当前区域教师队伍建设中面临的诸多现实问题,提出从教师教育治理视角谋求区域教师队伍建设质量提升的具体路径,并以重庆市江北区为例呈现具体行动与经验。一是注重系统性,突出教师教育顶层设计;二是注重协同性,依托U-G-S协作模式实现智慧凝聚;三是注重专业性,探索区域教师研修新模式。     

留学人员回国求职意愿明显增强——疫情下的中国留学人员现状调查

新冠肺炎疫情背景下,国际流动受限、高校集体线上授课、国际形势日益复杂等问题,深刻改变了在外留学人员的生活状态,对他们的学业和职业发展造成了影响。本文通过深入访谈留学人员收集一手数据,分析中国留学人员在疫情背景下面临的困境和机遇,探讨这个群体中潜在的个体发展轨迹。研究表明,疫情影响了中国留学人员与社会、学校、家庭等多个系统的互动,直接或间接地改变了留学人员的学业安排和职业规划,延期毕业、间隔年、升学难等情况在疫情下较为常见,而国际就业市场的改变等因素也使海外留学人员整体回国求职的意愿增强。