利用思维导图解读小学数学教材

利用思维导图对小学学段数学教材进行解读,有利于帮助教师对教材内容的深度理解,促进教师对教材知识结构的准确把握,以及促进教师对《课标》和学情的准确分析。     

浅析评价在学生参与综合实践活动中的作用

综合实践活动课程是以学生为主体,以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历,以学生兴趣和内在需要为基础,以主动探索为特征的实践活动.建立以促进学生发展为根本的激励性综合评价体系,激发学生自主探究意识、掌握自主探究方法、养成自主探究习惯,从而体现和达到素质教育思想和开展综合实践课程的最终目标.     

小学数学教学中的德育路径探索

良好的品格是教师送给学生最好的礼物,"育人为本,德育为先"。作为数学教师,要更新观念,与时俱进,要结合学生生活实际和知识的接受能力,点滴融合德育,培养学生良好的思想道德素质,从而达到德育、智育双育并重的目的。