谈教师职业倦怠及防解

教师职业倦怠典型症状体现为体力疲乏、心智困乏、情感倦怠、履职疲沓。师职责任弥散、职场压力过度、自身认知偏差是成因。在社会减压缓解、学校人文治教舒解的同时,要靠教师自主防解。     

初中数学试卷讲评课怎样取得良好的效果

<正>试卷讲评是考试之后,教师对其进行分析和评价的一种课型,它具有激励、矫正、强化、示范的作用,又有总结经验、拓宽思路、揭示规律、提高能力的功能,是一种特殊形式的复习课。经常听老师们说:这个题都讲了好几遍了,考试时还是有这么多学生出错。为什么会出现"老师反复纠错,学生重复出错"的现象呢?究其原因是:我们对讲评课的认识不够,使得讲评课的效率偏低,没有真正起到帮助学生纠正错误、弥补缺漏、加深理     

变频器在恒压供水系统中的应用——二次供水系统的改造

传统方式大多采用的地面水池和天面水池相配合供水、衡压供水或变频衡压供水，但都必须有地面水池，往往造成市政水源能量的浪费，同时容易造成水的二次污染，本文介绍利用变频恒压直供水设备对住宅二次供水系统的改造，不但解决了二次供水的污染问题，同时还可以大大地节省能源，取得较好的经济效益。     

当前农村中小学教师队伍建设存在的问题及对策

一、当前农村中小学教师队伍建设存在的主要问题 （一）整体素质较低、专业化水平不高目前,教师教育改革和基础教育改革对教师的素质提出了更新、更高的要求,但农村中小学教师队伍整体状况确实令人担忧。     

电梯变频器频繁"自动保护"的原因分析

本文分析了电梯变频器频繁“自动保护”的原因,并指出合理地选用变频器,有效抑制变频器的谐波干扰,注重变频器的运行环境,设定正确的运行参数是解决该问题的有效方法。     

用分离常数法求值域(高一)

有很多同学误认为只有一次分式函数才可以用分离常数法求值域,其实不然.形如y=(af(x) b)/(cf(x) d)(a,c≠0) 的函数均可采用分离常数法求值域,函数可化成y=a/c (cb-ad)/(c[cf(x) d]') 如果令t=c[cf(x) d],则只需求出t的范围, 利用函数y=a/c (cb-ad)/t(t是自变量)的单调性,即可求出函数的值域.     

注重延伸拓展，使数学趣味无穷

在数学教学中既要有知识的传授,还应加强对数学知识的延伸拓展。知识的拓展,既要与书本衔接,还要符合学生的认知规律。在数学拓展中,一要延伸适度,注重知识的前后联系;二要拓展学生的视野,在课堂不便拓宽的,为了满足学生的求知欲,可以设置问题,让学生课下思考;三要培养讨论交流的习惯;四要让学生尝试亲自动手,体验教学的趣味。在教学中给学生留有余地,既能促进学生自主学习意识的提高,又能拓宽学习的渠道,体验数学的魅力。     

变频器在恒压供水系统中的应用--二次供水系统的改造

传统方式大多采用的地面水池和天面水池相配合供水、衡压供水或变频衡压供水,但都必须有地面水池,往往造成市政水源能量的浪费,同时容易造成水的二次污染,本文介绍利用变频恒压直供水设备对住宅二次供水系统的改造,不但解决了二次供水的污染问题,同时还可以大大地节省能源,取得较好的经济效益。     

构建中小学教师继续教育的“立交桥＂

湖南省株洲市教师培训中心努力以“资源中心、学习中心、服务中心”为目标,强化培训机构的职能建设,创新培训体系和培训网络,构成了自己的培训特色和培训格局,形成了中小学教师继续教育的“立交桥”效应．为株洲市中小学教师队伍建设作出了应有的贡献。     

突出"四个环节" 做好教师培训工作

在新课程改革的背景下,教师培训面临着前所未有的机遇与挑战.教师培训机构必须切实加强和改进教师教育,不断推进教师培训工作创新,突出"更新培训理念、强化培训师资、优化培训课程、创新培训模式"四个环节.