排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
吴闽燕 《福建教育学院学报》2003,(2):30-31
《基础教育课程改革纲要》提出:“促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”据此要求,我以为现代的学习方式应是研究性、探究性的学习。为达到此目的,取得最优化,必将现代信息技术与研究性学习整合。 相似文献
1