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周万萍 《天津市教科院学报》2000,(4):47-48
课堂教学是整个教学工作的中心环节.政治课教学要提高教学效果,完成把正确的理论观点、是非标准、价值观念等灌输给学生的任务,必须改进和优化课堂教学.优化课堂教学的关键是发挥学生的主体作用,让学生成为学习的主人,而教师的作用主要是启发与辅导.我在政治课教学中遵循“把学生作为学习的主人——启发学生积极思维——创设激发学生潜能的情境”的思路,取得了一定的效果. 相似文献
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