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周为平 《南通职业大学学报》2005,19(3):42-44
准确理解固定资产减值准备和累计折旧的涵义,是固定资产减值准备和累计折旧会计核算的基础。应熟练掌握固定资产折旧的新规定,及时调整核算方法,充分披露与之相关的信息,不断规范固定资产折旧的会计核算。正确界定固定资产减值准备和累计折旧的核算范围,对减值准备与会计实务核算具很好的指导意义。 相似文献
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随着新一轮课程改革的全面开展,“研究性学习”作为专门的学习领域,其基本理念在于:以帮助学生学会学习、促进学生的发展为宗旨,以单纯、被动地接受教师知识传输的学习方式为着眼点,为学生构建一种开放、自主的学习环境,提供一个多渠道主动获取知识,理解个人问题或社会问题,并将学到的知识加以综合和应用于实践的机会,具有开放性、问题性、综合性、合作性、实践性等特点。但在化学教学中的开展,也存在着一些问题。一、实施研究性学习面临的难题1.观念及认识滞后“研究性学习”相对于传统的“接受式学习”而言,是一种新的教学理念,它与“接受… 相似文献
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周为平 《泰州职业技术学院学报》2005,5(4):67-70
对当前会计委派模式予以客观评价,分析了存在的不足和原因,提出进一步完善管理的针对性措施。会计委派模式的实施有助于加强会计工作的监督和管理,从源头遏制腐败。 相似文献
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