新课程下模型方法对学生创新思维和创新能力的培养

当今世界,科学技术已成为经济社会发展的决定性力量,而自主创新能力又是国家竞争力的核心。加快科技进步．关键在自主创新。要建设创新国家必须从人才抓起．从基础抓起,从娃娃抓起,当务之急是培养我国未成年学生的创新意识和创新能力。本文主要介绍了新课程下生物教学中模型和模型方法的内涵,结合具体案例,阐述了模型建构方法在培养未成年学生创新意识和能力以及提高学生生物科学素养中的功能．     

思维导图为媒,提升读写素养

思维导图作为一种思维工具,具有思维可视化、直观性、发散性等特点.在教学中,以思维导图为媒,能激发学生的学习兴趣,培养学生的读思达能力,进而有效地提升学生的读写素养.     

墙体围护结构整体节能解决方案

本文主要阐述了外墙保温节能解决方案、门窗节能解决方案、透明围护结构节能解决方案等问题。