学生人文素养的形成与学校柔性管理

人素养呼唤人的主体意识觉醒，人素养的形成要求学校管理实现由“刚性”向“柔性”的转化。主要体现在两个方面：对教师的管理要加强情感性，体现人关怀；对学生的管理要凸显主体性，提倡全人教育。     

传统教师权威受到严峻挑战探因

中国历来是一个尊师重教的国家,但在现今,教师的权威正遭到越来越严峻的挑战并渐趋失落,本文从人类进步、政策法规、大众传媒、教师自身等四个方面进行探因分析.     

传统教师权威受到严峻挑战探因

中国历来是一个尊师重教的国家，但在现今，教师的权威正遭到越来越严峻的挑战并渐趋失落，本文从人类进步、政策法规、大众传媒、教师自身等四个方面进行探因分析。