从心理语言学看双语教育

本从心理语言学角度出发，探讨了双语教育所需具备的条件及影响双语教育的因素，并就双语教育在中国的推行提出了论点和建议。     

TBC-1型中心视野分析仪诊断鞍部病变3例报告

<正> 自1988年开始我科采用天津光电通信公司生产的TBC-1型静态自动视野分析仪。我们用此仪器诊断出3例鞍部病变,因其敏感度较高可做到早期发现。有2例病人用传统的视野检查法没有发现视野改变。本组3例病人均经CT及病理检查证实为鞍部病变,现报告如下     

汉英翻译中的不可译性分析

翻译的目的决定了在向译文读者传递信息的过程中,译者必然要忠实地将原文信息传达给译文读者。但语言之间的差异对这一行为提出了极大的挑战,从而出现了双语翻译中的不可译性。本文从英汉双语翻译过程中的文字与词语的差异,形式与表达的差异和中西文化的差异等角度,分析了英汉翻译中的实际困难,以帮助译者克服实际困难,改进翻译质量。     

低度数儿童间歇性外斜视手术时机的选择

[目的]观察和分析低度数儿童间歇性外斜视与其手术时机的选择.[方法]观察30例低度数儿童间歇性外斜视的平均30个月自然经过,不用任何治疗.分析斜视度的变化及立体视觉的变化.[结果]发现其总体结果表明斜视度无明显恶化增大,立体视觉有所改善和提高.[结论]提出对于小于20△的儿童间歇性外斜视,其手术时机的选择,可在密切观察双眼视功能不减退时,能推迟手术数年以上.年龄较大时实施局麻手术,保证术后眼位正位的良好效果.