首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1260篇
  免费   17篇
  国内免费   7篇
教育   830篇
科学研究   148篇
各国文化   2篇
体育   32篇
综合类   35篇
文化理论   7篇
信息传播   230篇
  2024年   1篇
  2023年   24篇
  2022年   25篇
  2021年   21篇
  2020年   20篇
  2019年   16篇
  2018年   13篇
  2017年   16篇
  2016年   18篇
  2015年   35篇
  2014年   294篇
  2013年   83篇
  2012年   56篇
  2011年   63篇
  2010年   53篇
  2009年   68篇
  2008年   60篇
  2007年   74篇
  2006年   54篇
  2005年   46篇
  2004年   53篇
  2003年   35篇
  2002年   38篇
  2001年   27篇
  2000年   20篇
  1999年   23篇
  1998年   10篇
  1997年   13篇
  1996年   3篇
  1995年   7篇
  1994年   4篇
  1993年   3篇
  1992年   1篇
  1990年   1篇
  1988年   2篇
  1986年   4篇
排序方式: 共有1284条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
90年代我国文献编目研究进展   总被引:8,自引:0,他引:8  
司莉 《图书馆》2001,(3):40-42,74
本文概述了90年代以来我国文献编目理论研究的成熟、主题分析及研究核心,指出了8年来理论研究存在的问题,并对未来发展趋势作了展望。  相似文献   
2.
周会会 《浙江档案》2007,(11):53-55
鸡毛换糖,相当于北方的货郎担行业,特指义乌农民利用每年的农闲季节,肩挑糖担,手摇拨浪鼓,用本地盛产的红糖熬制成糖粒或生姜糖粒,去外地走村串巷,换取禽毛兽骨(主要用作种田肥料),博取微利,  相似文献   
3.
满载着青春的激情与金秋的喜悦,2005年的9月我来到了这个让我充满了希望,最后又给我诸多感慨的地方——贵州省遵义县。在慌乱中安顿好自己和行李,在期待中走向向往已久的讲台……一切的一切是那样的顺理成章和不同寻常。  相似文献   
4.
基于E-Knowledge机制下的知识服务型数字图书馆的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
知识服务型数字图书馆内容包括知识库、知识网络、知识平台、知识服务系统和专业队伍建设.E-Knowledse机制是一个跨越信息形态、机构、应用领域和传统信息系统的新的信息服务机制.本文以E-Knowledge机制为出发点,阐述了鲁东大学图书馆如何构建知识型的未来数字图书馆服务模式.  相似文献   
5.
我国图书馆学教育发展现状的调查分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文通过调查研究,对近年来我国图书馆学教育的进展,包括图书馆学专业教育体系的发展、图书馆学专业的招生与就业、图书馆学专业的课程设置、图书馆学专业师资队伍的建设等,进行了概述与分析,并对图书馆学教育未来的发展进行了一些思考和探索.  相似文献   
6.
网络叙词表用户界面设计策略   总被引:4,自引:1,他引:3  
在分析国外40个网络叙词表用户界面的基础上,从词表可用性、易用性及界面友好性的原则出发,探讨了词表用户界面设计策略,主要包括创建丰富全面的首页界面、建立完备易用的检索功能、实现多途径浏览的辅助检索、完善网络服务项目以及合理布局界面结构。  相似文献   
7.
从图书馆核心价值看维基   总被引:2,自引:0,他引:2  
维基(Wiki)是Web2.0时代的重要工具之一。维基在图书馆领域中的应用主要包括维基版OPAC、利用维基技术建立协作与交流平台、参考维基及基于维基技术的专题指南等。从图书馆核心价值的角度来看维基,在新的网络时代中,两者之间的关系主要体现在图书馆核心价值与维基精神的一致性、人性化服务、图书馆员与维客等方面。  相似文献   
8.
现代图书馆的人文精神   总被引:3,自引:0,他引:3  
本主要阐述了人精神在现代图书馆的具体实践,旨在让人精神引领图书馆人的思想和工作,使图书馆这块土地上滋生的明之花,结出丰硕的果实。  相似文献   
9.
本文结合实际探讨了面向学科的服务型资源体系建立的必要性和可行性。  相似文献   
10.
晓雨  江莉 《现代出版》2004,(3):53-57
在我国高等教育从学科精英教育模式向高水平知识人才培养模式快速转型的机遇期,如何整合不断流溢在高等学府里的前沿性人资源,将之转化为我国当代出版业的选题资源,应是出版界有识之士极大关注的议题。因为大学出版社作为高等学校的附属机构,不同于社会化出版机构,它应该具有自己的天职,负有自己的使命。检验大学出版业成败功过的唯一标准,应当是它推动高等教育事业发展的强弱程度,促进新型知识人才培养的作用力的大小程度。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号