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周佳燕 《考试周刊》2014,(62):52-52
根据高职的学习目标,教师应引导学生有针对性地复习,提高学习效率.首先要重视考试大纲,把握复习方向,其次要正确认识基础知识的重要性,建构知识体系,最后要注重数学思想的培养,提高学生的学习能力.  相似文献   
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