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一、把握好新授知识的基础关。 基础知识,是技能、技巧及能力发展的源泉。一个人没有具备简单的基础知识,就不可能有高深莫测的应变能力。牢牢把握基础知识的训练,始终是现在和将来教学过程中的一个重要内容。为了使学生牢固、扎实地掌握基础知识,根据儿童心理发展特征,按照教育原则,把“不能一概排斥机械记忆,要发挥小学生长于机械记忆的特点,让学生记忆一些对他一生都有用的知识”作为指导思想,在每一堂课的练习设计中,围绕新知识的概念(意义),或定理,或运算定律(公式)这些最基本的基础知识,对学生进行适度训练,从而使学生认识这些基础知识的本质属性,弄清这些基础知识的个性特征,掌握这些基础知识的运用方法。通过精心设 相似文献
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