课堂是个有魅力的地方——参加浙江省第四届“百课万人”创新教学观摩活动有感

课堂的魅力究竟在哪里？它在教师随机的评价中，在教师适时的幽默中，在教师的出口成章中，在教师充满智慧的教学中，还在教师超越课堂营造的空灵之美中。那里有着师生生命的律动、情感的共鸣和智慧的展现。     

复习课教学“节点”的选择

复习课怎么上,如何让学生学得轻松,让复习更扎实有效？许多教师感到迷惘和困惑。笔者有幸观摩了台州市以“有效复习”为主题的课堂教学评比活动,很多课例在教学“节点”的选择上给我们留下了深刻的印象,使人茅塞顿开。     

复习课教学“节点”的选择

复习课怎么上,如何让学生学得轻松,让复习更扎实有效?许多教师感到迷惘和困惑。笔者有幸观摩了台州市以有效复习为主题的课堂教学评比活动,很多课例在教学节点的选择上给我们留下了深刻的印象,使人茅塞顿开。     

感悟宽容

在学校,我以“严师”著称,对犯错误的学生,我从不宽容。在我看来,严是一种爱,宽容只会放纵学生的错误和缺点,俗话说:“严师出高徒”嘛!然而,在教学中,偏偏会遇到许多“屡教不改”的学生,今天忘了带作业,明天又不按时到校,还会找出种种理由为自己辩解,对于这样的学生我会罚     

《蟋蟀的住宅》第一课时教学设计

一、谈话导入1.(板书:昆虫)看到这两个字,你会想起什么?(蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、蜘蛛、蝗虫……)用简要的话语来介绍一下这种小动物。2.法国有个昆虫学家叫法布尔,他一生迷恋昆虫。在《昆虫记》一书中,他曾经写道:(出示)"哦,我的蟋蟀们!因为有你们的陪伴,我才感到生命的活力,而生命是我们这片土地上的灵魂……一个活着的微点——最小最小的生命的一粒,更能引起我的无限兴趣,更让我无比地热爱你们!     

课堂是个有魅力的地方——参加浙江省第四届“百课万人”创新教学观摩活动有感

说起课堂，教帅们最熟悉不过了。它是学校教学活动的主要场所，那里边有着师生生命的律动、情感的共鸣和智慧的展现。自从我踏上三尺讲台，走进课堂，就向往着我的课堂能够深深地吸引孩子们的心，让他们在课堂中能够快乐地学习、快乐地探索、快乐地成长——我一直在努力并追求着。有幸参加了浙江省第四届“百课万人”创新教学观摩活动，听名师讲课，的确是一种享受，     

又是一年杨梅红——高年级语文综合实践活动设计

仙居杨梅因其色美、味甜、个大、核小而成为杨梅中的极品，素有“仙梅”之称。今年6月，首届中国杨梅节暨中国绿色财富论坛在我县隆重举行。于是，我们成立了“亲近仙梅”课题组，引导学生围绕该主题开展调查与研究，在搜集、观光、采访、调查等活动中，感受杨梅文化的独特魅力，提高语文综合素养，激发热爱家乡的情感。     

复习课要处理好的几个关系

复习课怎么上?如何让学生学得轻松、让复习更扎实有效?许多教师感到迷惘和困惑。笔者有幸观摩了台州市以有效复习为主题的课堂教学评比活动,很多课例在各项关系的处理上给我留下了深刻的印象。一、以生为本,处理好导与学的关系复习效率高不高,学生的学习方式起着举足轻重的作用。《语文课程标准》指出:学     

例谈小学语文作业设计的改进与评价的优化

作业低效甚至无效是课业负担问题长期得不到有效解决的主要原因之一。为了改变现状．我们从精选作业内容、丰富作业形式入手,积极改进作业评价．使作业成为语文课堂教学的有效延伸．不仅巩固了要求掌握的知识．有效激发了学生的学习兴趣,而且拓展了知识面。培养了学生分析问题和解决问题的能力。     

复习课要处理好的几个关系

复习课怎么上？如何让学生学得轻松、让复习更扎实有效？许多教师感到迷惘和困惑。笔者有幸观摩了台州市以“有效复习”为主题的课堂教学评比活动,很多课例在各项关系的处理上给我留下了深刻的印象。