班主任工作三部曲

我从接手高一新生开始,按照三个步骤开展我的班级管理工作:一是用人格魅力影响学生,发挥班主任的主导作用;二是打造一个积极向上的班集体,发挥班集体的感召作用;三是引导学生自我教育,发挥学生内心的原动力作用。     

班主任工作三部曲

我从接手高一新生开始，按照三个步骤开展我的班级管理工作：一是用人格魅力影响学生，发挥班主任的主导作用；二是打造一个积极向上的班集体，发挥班集体的感召作用；三是引导学生自我教育，发挥学生内心的原动力作用。