如何教好智力发展差的孩子

幼儿智力发展不平衡是一种较为普遍的现象。它的原因是多方面的,比如孩子本身天赋能力的不同,生活环境的不同以及家庭教育条件等方面的不同等。应当指出的是:各个孩子智力的发展都有其本身的特点,有的“开智”早,有的“开智”晚,但并不是开智早的今后一定比开智晚的智力水平高,有的孩子在小班时属于差等,但到大班时却一跃为优等了。因此,我们当教师的,不能对那些智力发展暂时比较差一些的孩子丧失信心,而应该满腔热情地帮助他们,使他     

四至六岁幼儿数量均分的实验研究

四至六岁幼儿数量均分的实验研究劳南怡，郭其芳，周国芸，许佳眉从幼儿园的日常生活中我们发现；均分是幼儿很普遍的活动。即使只有三岁的幼儿也会在两个或两个以上的同伴之间进行离散数量的均分。他们采用的是“给他一个，给她一个”的方法（如分饼于、分玩具入这种方法...