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"小组合作四步教学法"教学模式彻底打破了以往的教学过程,从容量、节奏、环节上调动学生的学习积极性这方面做文章,通过学生预习、展示、反馈三个环节实现自学自教、合作交流,优秀学生带动学困生,互帮互助、共同进步。使用预习交流、分工合作、展示提升、达标测评四个步骤贯穿整个课堂,充分调动了班集体的每一位学生,比传统的课堂教学要实用得多。但是,自己初次学习"小 相似文献
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