一种基于遗传算法的生物多序列比对方法

分析传统遗传算法、模拟退火算法,并将两者有机结合,提出了一种新型的基于遗传模拟退火的多序列比火算法,并通过程序与经典的比对算法进行比较分析,结果表明,本算法是可行的,有效的。     

让《守则》条文“活”起来

执行学生《守则》,先要记住《守则》,理解《守则》。这对于小学低年级儿童来说,实在是一件不大容易的事。能否让《守则》条文“活”起来呢?我从儿童心理特点出发,作了以下探索:教学生记忆《守则》时,讲究一点音乐性。心理学告诉我们,记忆作为一种复杂心理过程,是以知觉为基础的。而儿童知觉的形式主要是视听知觉。因此他们注意色彩,喜爱音乐。从这个特点出发,我除了将《守则》内容配成图画,引起儿童兴趣外,还对每条《守则》都编一支儿歌,配上     

论设计专业创新型实践人才的培养

设计专业创新型实践人才的培养在专业的设置上要争取赶超市场需求,具有预测性和适应性。课程的整合要体现创新特点,突出能力培养,加强学科间的融合,注意实用性、延续性,使基础课程与日后的设计课程相衔接。     

结合设计需要,创新色彩基础课教学

色彩在设计的应用中强调主观色彩的表达与运用,作为培养设计人才的专业基础课教学,应兼顾学生基本功训练与学生个性发展.将启发、培养学生创造性思维作为主要目的.如何对色彩基础课进行改革与创新,为设计类学生量身定制有针对性的色彩基础课教学?     

建构符合职业要求的中职艺术设计教学体系

随着经济的发展．各行各业对人才要求的标准越来越高。2009年经济危机席卷全球,就业形势愈加严峻。目前中职美术设计专业的毕业生中虽不乏专业突出者．但往往遭到企业及用人单位的拒绝。我们的教学距离企业要求的“复合型”、“多面型”人才还有一定距离．达不到大多数企业“一人多用、一专多才”的用人标准。在专业技能的培训上,毕业生专业技能狭窄．没有围绕着相对应的职业岗位进行有针对性的教学．造成大量毕业生适应岗位的能力低下。如何改变现状？最根本的办法是要打破以往以学科为中心的教学模式．根据岗位的需要,改革中职艺术设计专业的教学．我们应该全力做好以下几个方面的工作：     

闲置土地问题的博弈分析

随着中国城市化进程的进一步加快,土地资源稀缺性的特点得到了进一步体现.闲置土地问题受到了越来越多的关注,近年来,国家虽然采取了严格的建设用地审批措施,对闲置土地进行严密的监管,但在闲置土地利用管理过程中,难以取得很好的效果,大量土地资源继续闲置.利用博弈论对闲置土地的博弈主体进行分析,发现开发商和政府这两个闲置土地的博...     

科学设计素描训练课题培养学生创造性思维

中职艺术设计专业人才培养的目标．是以与广告设计等工艺设计相关的应用型人才为主．而不是培养画家或艺术家。目前中职艺术设计专业进行的素描教学。大多数的训练课题仍采用以强调“能否如实再现物体的能力”为目标的纯绘画教学体系。与艺术设计专业造型的基本功“要借助物体的基本元素继续主观发挥．重点是要画出对物体的认识．表现时‘概念’与‘想象’占有主导地位”这一重要要求差距过大。