排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
周存深 《语数外学习(高中版)》2013,(3):91
情境教学法在语文学科的教学中运用广泛,针对人教版高中《语文》必修3《交际中的语言运用》的特点,运用情境教学法可以起到事半功倍的效果。教师可以采取以下步骤对情境教学法在课堂上的运用加以处理和丰富:一是角色扮演,身临其境;二是分析案例,营造情境;三是借助电教,渲染情境。 相似文献
1