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1.
周孝英 《中国基础教育研究》2008,4(8)
本文主要论述了如何通过开展区域活动来培养大班幼儿的自主性,文章对区域活动的概念、类型,区域活动的作用、原则等进行了阐述,着重探讨了如何通过引导幼儿参与区域活动的规划、设计,以及活动规则的制定和评价等培养幼儿的自主性。 相似文献
2.
周孝英 《中国教育发展研究杂志》2008,5(9)
幼儿健康包括两个方面:身体健康和心理健康。幼儿园中对幼儿的心理健康教育可从以下几方面强化:注重幼儿园精神环境建设,创设适宜幼儿发展的物质环境,组织开展多种健康教育活动,增强幼儿心理强度,注重个体差异,进行个别辅导。 相似文献
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