完善认知结构,提高数学学习效率

数学思想是数学要质的体现,能用数学思想指导解题,实质上是数学素质提高的表现,对指导今后进一步学习具有永恒意义.把数形结合、分类讨论、换元、等价变换、化归等数学思想渗透到每一节课、每一个知识点,使学生明确解决问题的策略和指向.     

完善认知结构，提高数学学习效率

数学思想是数学要质的体现，能用数学思想指导解题，实质上是数学素质提高的表现，对指导今后进一步学习具有永恒意义。把数形结合、分类讨论、换元、等价变换、化归等数学思想渗透到每一节课、每一个知识点，使学生明确解决问题的策略和指向。     

论哈代的新突破

托玛斯·哈代高超地运用史诗结构 ,并把结构和表现形式紧密相连 ,达到了独特的艺术效果。他的幻想小说充溢着悲观和幻想 ,拓宽了现实主义文学的表现形式 ;作品中细致入微的心理描写 ,使人物形象更加真实可信。哈代的性格和环境小说是一个完整的悲剧系统 ,小说几乎把一切都带入到一个严酷悲惨的境界     

数学教学中的“赡前顾后”

数学是一门系统性很强的学科。新知识总是在旧知识的基础上发展起来的,同时又为学习相继的知识打下基础。所以,我们在教学中既要强调以学生己有的知识为基础,找准新知识的生长点,导出新知识;又要想到将来学生还要学习哪些知识,做到教现在,想将来。就是教前面的知识时,注意孕伏后面的知识。为学习后面的知识做好准备、打好基础。这样做,至少有以下两点好处：1有利于解决教学中的难点有些教学内容,对学生来说确实是比较难的,要他们理解和掌握须有一个过程。教学这些内容,往往要改变教学计划,如另加几个课时等才能完成教学任务。…