探究式学习在高中数学教学中的应用

近年来新课程标准提出后,各个高校都在极力调整教学方式,以适应新课程标准.因数学抽象性较强,所以很多高中生在学习时总会感到手足无措.在高中数学教学中,我们要打破传统的"灌输式"教育,采用探究式的教学方法,让学生积极地参与到数学课堂中.在教学中,老师可以让学生自己去收集数据、资料进行问题的解决,增强学生的主体意识,挖掘学生的内在潜能,培养学生的创新能力.这样便出现了探究式学习的方式.     

论应用型本科人才培养模式的问题和对策

本文基于学生应用能力培养视角,分析应用型本科人才存在的定位不明、市场需求脱节等突出问题．借鉴国内外人才培养模式经验,提出基于产学研合作的应用型本科人才培养模式,通过将企业需求嵌入学生学习的全过程,有效提高学生的实践能力。     

浅谈如何激活语文课堂教学

古人云:问渠哪得清如许,为有源头活水来。许多优秀教师的课堂教学中都有一股源头活水。因此,激活语文课堂教学,应在教学内容上积极引进活水,在教学思路设计上努力求新,把课上活,还要在教学方法上真正变注入式为启发     

2010年上海世博会跨文化传播的价值与策略

在全球化的今天,跨文化传播在广度、深度和密度上都达到了空前的地步.2010年上海世博会举办在即,如何从跨文化传播的视角重新审视世博会的价值、探讨世博会传播的规律、阐述文化的重要意义,并利用世博会来有效推进跨文化交流与传播的若干策略,这不仅对于成功举办上海世博会,更好地传承世博文化具有重要意义,对于传播和弘扬中华传统文化和价值观念,塑造和展示良好的中国国家形象,促进跨文化沟通、理解和合作更具有重要价值.     

职业中学学生的民主管理

班主任要了解每一个学生,针对学生的不同的心理、认知、性格等,从中得知他们的需求,想方设法为他们提供相应的服务,让他们从中树立起自信,特别是对于后进生,为他们树立自信心尤为重要。一名优秀的班主任,必须以培养每位学生自主获取各方面的能力为目标。